A randomized controlled trial to test the effect of an antenatal educational intervention on breastfeeding duration among primiparous women
Notice bibliographique
Résumé
Although the health benefits of breastfeeding have been well established, the majority of Canadian women wean prior to six months after birth. A randomized controlled trial was conducted to test the effect of an antenatal educational intervention on breastfeeding duration. The study examined how long women assigned to the intervention group (n=l 11) breastfed their infants compared to women who received usual care (n=98). Secondary outcomes of the study (i.e. maternal competence, breastfeeding confidence, maternal satisfaction, fatigue and onset of depressive symptoms) were analyzed in relation to breastfeeding duration. Primiparous women, who attended a series of antenatal classes and had decided to breastfeed their infants, were recruited. The intervention, which included completion of a pre-workshop guide and attendance at an interactive group workshop, emphasized strategies expectant mothers and their partners could use to prevent or minimize the problems most often reported as the reasons women quit breastfeeding. Strategies also were provided that have been regarded by mothers and health experts as being helpful to prolong lactation. The analysis was conducted on an intention-totreat basis. Results indicated there was no statistically significant difference between the groups regarding the proportion of women still mainly breastfeeding at 24 weeks after birth. Multivariate analyses yielded three significant predictive variables of breastfeeding duration including higher breastfeeding confidence (p=.001), non-smoking status (p=.017), and the mother receiving a visit by a community health nurse within two weeks after the infant's birth (p=.023). Implications for practice and research are discussed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».