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Enregistrement W2337900929 · doi:10.1188/16.onf.330-341

Parental Decision Making Regarding the Disclosure or Nondisclosure of a Mutation-Positive BRCA1/2 Test Result to Minors

2016· article· en· W2337900929 sur OpenAlexafffundabout
Kendra-Ann I. Seenandan-Sookdeo, Thomas F. Hack, Michelle Lobchuk, Leigh C. Murphy, Sandra L. Marles

Notice bibliographique

RevueOncology nursing forum · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBRCA gene mutations in cancer
Établissements canadiensHealth Sciences CentreUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineProbandGenetic testingOvarian cancerTest (biology)Breast cancerFamily medicineGenetic counselingGynecologyFamily historyCancerOncologyObstetricsMutationInternal medicineGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE/OBJECTIVES: To gain insight into parental decision making regarding the disclosure or nondisclosure of a mutation-positive BRCA1/2 test result to minors. . RESEARCH APPROACH: A qualitative study based on Heidegger hermeneutic phenomenology was undertaken to explore the lived experience of parental decision making regarding high-risk BRCA1/2 disclosure. . SETTING: The study's recruitment site was a western Canadian hereditary breast and ovarian cancer clinic. . PARTICIPANTS: Fifteen female mutation-positive BRCA1/2 carriers who had at least one child aged 6-18 years. . METHODOLOGIC APPROACH: The use of a demographic questionnaire, semistructured interviews, and conversation summaries were employed to gain an understanding of participants' lived experience. van Manen's selective approach was used to conduct a thematic analysis. . FINDINGS: Collectively, parents wanted clinicians to discuss implications of disclosing and not disclosing a mutation-positive BRCA1/2 test result to minors in greater detail. The findings were categorized under the following emergent themes. CONCLUSIONS: Participants' stories identified the need for auxiliary support pertaining to the decision-making process and suggested ways in which parental support may be coordinated. . INTERPRETATION: Oncology nurses with advanced genetics training should assist mutation-positive BRCA1/2 carriers in meeting their genetic risk information needs; this requires nurses to stay informed about a multitude of issues that affect this population of patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,056

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,005
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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