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Enregistrement W2338424997

Professional mobility between France and Quebec. Understanding the role and pertinence of mutual recognition agreements.

2015· article· en· W2338424997 sur OpenAlexaboutno aff
Jean-Luc Bédard, Lucie Roger

Notice bibliographique

RevueR-libre (Université Téluq) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare Systems and Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublic relationsCertificationCorporate governancePolitical scienceLegal professionQuality (philosophy)Professional developmentSociologyBusinessLawPedagogy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mutual recognition arrangements (MRAs) between France and Quebec are governed, in Quebec, by the regulatory bodies that oversee quality of professionals’ services. These professional orders have responsibilities over initial certification, skills recognition and ongoing maintenance of benchmark quality standards of professional practice. Once concluded, each MRA has then been implemented through regulations that define eligibility and specific scenarios of complementary training and/or successful examination. Therefore, professional orders navigate between legal obligations linked to public protection and political and economic pressures to promote transnational mobility. 
\nWe will discuss here results from case studies among engineers, lawyers, doctors, nurses and pharmacists. Various factors contribute to shape the course of entry into regulated professions by French immigrants in Quebec. Namely, local job market has various attractive or repulsive aspects, linked to each profession’s comparative practice and treatment in France and Quebec. MRAs are used for various reasons, relating to each profession’s differing characteristics in France and Quebec: work contract, mobility, transnational opportunities, etc. French professionals in Quebec face new ideas and activities inside their profession, as well as propose changes in their profession’s practice and professionalism in the host society. During the study, we observed various trends of professional development initiated by these new arriving professionals (e.g. new professional associations, social media, and perception of the profession). Analysis leads to comment on key aspects of the governance of these MRAs, through their design and implementation: pertinence, awareness of practical conditions, and role among professionals through the host society’s perspective.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,288
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,183
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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