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Enregistrement W2338788478 · doi:10.20361/g2bk5h

Dream Boats by D. Bar-el

2013· article· en· W2338788478 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Linda Quirk

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueThemes in Literature Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDreamMetaphorFolkloreJunglePleasureHistoryMythologyNarrativeVisual artsArt historyAestheticsArtSociologyLiteraturePsychologyArchaeologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bar-el, Dan. Dream Boats. Illust. Kirsti Anne Wakelin. Vancouver: Simply Read Books, 2013. Print.This is a gorgeously illustrated book which offers readers the opportunity to “float” in a dream boat, travelling deep into the richly-embroidered dreams of children from different lands and varying traditions. The words and images transport us high into the Andes and deep into the rainforests of Haida Gwaii; they take us to the beach in Mumbai and into the city of St. Petersburg; they float on the Niger and sail on the Yangtze. The dream metaphor works well for what is frequently a confusing journey through time and space, through personal narrative and shared folklore, and through the walls that divide us. The central dream of the book is a deeply multicultural dream. One can applaud the author’s intent more than his accomplishment, for it is just a little bit too easy to become quite lost in this dream world in which so many myths and folktales are represented as amalgams or approximations. The saving grace is that the author has inspired the illustrator to visualize an exquisite dream world in which it is a genuine pleasure to be lost.The publisher recommends this book for readers from 4-8 years of age, and this makes sense except that it is difficult to imagine that most children of this age will have enough geographical knowledge or multilayered cultural contexts to grasp the overriding point in even a superficial way.Recommended: 3 out of 4 stars Reviewer: Linda QuirkLinda is Assistant Special Collections Librarian at the Bruce Peel Special Collections Library at the University of Alberta.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,166
Score d'incertitude au seuil0,554

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1660,159

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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