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Enregistrement W2338968899 · doi:10.3109/13651501.2016.1174275

Patients assessed by the liaison psychiatric team in the emergency department of a regional hospital in Canada – general characteristics and gender differences

2016· article· en· W2338968899 sur OpenAlexafffundabout
Michal Juhás, Vincent I. O. Agyapong

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Psychiatry in Clinical Practice · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesAlberta Health Services
Mots-clésPsychiatryPersonality disordersMedicineEthnic groupSchizophrenia (object-oriented programming)AnxietyEmergency departmentSubstance abuseDepression (economics)Psychiatric hospitalClinical psychologyPersonalityPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To describe the characteristics of liaison psychiatric patients in the emergency department (ED) of a medium sized hospital in the oil sands region of Northern Alberta. METHODS: ED psychiatry services users were evaluated using a data assessment tool designed to capture all relevant demographic and clinical characteristics. RESULTS: Overall, 477 patients (48.2% male) were assessed by the psychiatric team over the 12 month period. There was a fairly balanced distribution by age, ethnicity and relationship status between both sexes. The majority of patients with a history of self-harm or childhood sexual abuse were female while male patients were significantly more likely to report medication non-compliance. A higher proportion of female patients had depressive disorders and personality disorders while a higher proportion of male patients had anxiety disorders, bipolar and related disorders, schizophrenia spectrum disorders and substance-related disorders. Nearly one in five patients was admitted for inpatient treatment with a significantly higher proportion of males being admitted involuntarily. CONCLUSIONS: There were sex-specific differences in many of the demographic and clinical measures in our ED psychiatric sample. These differences indicate a potential need for targeted education and service initiatives to promote better access to psychiatric services and treatment outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,074
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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