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Enregistrement W2339028432 · doi:10.1093/geront/gnv692

Community Elder Mistreatment Intervention With Capable Older Adults: Toward a Conceptual Practice Model

2016· article· en· W2339028432 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueThe Gerontologist · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueElder Abuse and Neglect
Établissements canadiensBaycrest HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesConnaught FundUniversity of Toronto
Mots-clésConceptual modelElder abusePsychologyPsychological interventionHarmIntervention (counseling)Community practiceAllianceConceptual frameworkApplied psychologyNursingMedicinePoison controlSuicide preventionSocial psychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Community-based elder mistreatment response programs (EMRP), such as adult protective services, that are responsible for directly addressing elder abuse and neglect are under increasing pressure with greater reporting/referrals nationwide. Our knowledge and understanding of effective response interventions represents a major gap in the EM literature. At the center of this gap is a lack of theory or conceptual models to help guide EMRP research and practice. This article develops a conceptual practice model for community-based EMRPs that work directly with cognitively intact EM victims. Anchored by core EMRP values of voluntariness, self-determination, and least restrictive path, the practice model is guided by an overarching postmodern, constructivist, eco-systemic practice paradigm that accepts multiple, individually constructed mistreatment realities and solutions. Harm-reduction, client-centered, and multidisciplinary practice models are described toward a common EMRP goal to reduce the risk of continued mistreatment. Finally, the model focuses on client-practitioner relationship-oriented practice skills such as engagement and therapeutic alliance to elicit individual mistreatment realities and client-centered solutions. The practice model helps fill a conceptual gap in the EM intervention literature and carries implications for EMRP training, research, and practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,153
Score d'incertitude au seuil0,970

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle