Notice bibliographique
Résumé
I n January 2014, the University of Winchester hosted the Gender and Me- dieval Studies conference.Held sporadically since the late 1980s and, for the most part, annually in the last fi fteen years, the conference series is dedicated to the study of gender in the Middle Ages.In 2014 at Winchester, the topic for discussion was "gender and status."This topic was specifi cally chosen for the potential fruitfulness of the idea: gender and status could encompass ideas such as social status, employment, fi gures of authority, marital status, legal issues, and could potentially suit any academic discipline or geographic context.The 2014 conference welcomed more than ninety scholars from throughout Europe and North America speaking on topics ranging from medieval gynecology 1 to clerical masculinity.2 As the conference organizers noted, the large number of scholars attending and speaking on gender and status in the medieval world might indicate larger trends in medieval scholarship: that studying gender in the medieval world was no longer a niche subject, but part of the wider landscape of not just medieval studies but scholarship in general.3 The study of gender has indeed come a long way since its earliest inceptions in the academy and Joan Scott's appeal for scholars to consider gender as "a useful category of historical analysis."4 Growing initially from second-wave feminism's critique of the academy and the call to recognize women's place not only in academia but in history overall, gender studies in turn grew from third-wave feminism's recognition of the value of difference with "an inclusive and non-judgmental approach that refuses to police the boundaries of the feminist political."5 Indeed, it is only in a few farfl ung corners where gender studies in history are still considered as an "addwomen-and-stir" approach.Instead there is a much greater understanding that gender as a social construct-and a normative construct at that 6 -can affect all corners of life.As another structure around which we build society,
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,019 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».