Workplace bullying in the arts : when creative becomes coercive
Notice bibliographique
Résumé
The original research carried out in a range of arts organisations in the UK included employees at every level within both commercial and subsidised performing arts organisations in England, Scotland and Northern Ireland. It demonstrates that bullying in UK performing arts organisations is common and increasing in frequency: it is damaging, oppressive and unacceptable. Clear evidence is presented of the failure of management satisfactorily to address bullying: some arts workers tolerate intimidating behaviour by powercut managers because they believe in, and are committed to, the Arts. Among managers, the notion of the arts as vocaffon persists. The widespread perception is that arts organisations work outside the rules and limitations of the ordinary milieu, choosing to work in theatres and arts centres rather than in offices, factories and shops, and that the arts are different and exempt from normal rules and regulations. The research found that many aspects of working in the performing arts are not peculiar to the profession, they occur in other employment sectors and are more likely to be characteristic of the times in which we live, than specific to the sector in which we work. In assessing workplace stressors, it is the response of the organisation, alongside the individual response, that determines negative stress levels. The apportionment of responsibility for successful resolution of negative behaviours within arts organisations is examined. The need to develop suitable policies for dealing with bullying is highlighted. The nature of the behaviour, its effects on individuals and organisations and the role of the perpetrator are outlined. The experience of, and steps taken by, other countries are examined, notably Australia, Canada, France, Sweden and the United States where the profile of bullying behaviour continues to be featured regularly in the press and media, although not yet in the performing arts.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».