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Enregistrement W2340122948 · doi:10.1002/ece3.2130

The relative importance of reproduction and survival for the conservation of two dolphin populations

2016· article· en· W2340122948 sur OpenAlexfundno aff
Oliver Manlik, Jane A. McDonald, Janet Mann, Holly C. Raudino, Lars Bejder, Michael Krützen, Richard C. Connor, Michael R. Heithaus, Robert C. Lacy, William B. Sherwin

Notice bibliographique

RevueEcology and Evolution · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMarine animal studies overview
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAustralian Research CouncilNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaPADI FoundationUniversity of ChicagoNational Geographic SocietyNational Science Foundation
Mots-clésReproductionBiologyPopulationVital ratesPopulation modelWildlifeEcologyPopulation growthDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract It has been proposed that in slow‐growing vertebrate populations survival generally has a greater influence on population growth than reproduction. Despite many studies cautioning against such generalizations for conservation, wildlife management for slow‐growing populations still often focuses on perturbing survival without careful evaluation as to whether those changes are likely or feasible. Here, we evaluate the relative importance of reproduction and survival for the conservation of two bottlenose dolphin (Tursiopscfaduncus) populations: a large, apparently stable population and a smaller one that is forecast to decline. We also assessed the feasibility and effectiveness of wildlife management objectives aimed at boosting either reproduction or survival. Consistent with other analytically based elasticity studies, survival had the greatest effect on population trajectories when altering vital rates by equal proportions. However, the findings of our alternative analytical approaches are in stark contrast to commonly used proportional sensitivity analyses and suggest that reproduction is considerably more important. We show that in the stable population reproductive output is higher, and adult survival is lower; the difference in viability between the two populations is due to the difference in reproduction; reproductive rates are variable, whereas survival rates are relatively constant over time; perturbations on the basis of observed, temporal variation indicate that population dynamics are much more influenced by reproduction than by adult survival; for the apparently declining population, raising reproductive rates would be an effective and feasible tool to reverse the forecast population decline; increasing survival would be ineffective. Our findings highlight the importance of reproduction – even in slow‐growing populations – and the need to assess the effect of natural variation in vital rates on population viability. We echo others in cautioning against generalizations based on life‐history traits and recommend that population modeling for conservation should also take into account the magnitude of vital rate changes that could be attained under alternative management scenarios.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,038

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations135
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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