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Enregistrement W2340499198 · doi:10.1177/0091415016641686

A Lifecourse Model of Multimorbidity Resilience

2016· review· en· W2340499198 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe International Journal of Aging and Human Development · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Disease Management Strategies
Établissements canadiensSt. Paul's HospitalSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResilience (materials science)MultimorbidityPsychologyQuality of life (healthcare)Face (sociological concept)Psychological resilienceGerontologyMedicineSociologySocial psychologyPsychotherapistPsychiatryComorbiditySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this article is to advance a Lifecourse Model of Multimorbidity Resilience. It focuses on the ways in which individuals face adversities associated with multimorbidity and regain a sense of wellness through a complex, dynamic phenomenon termed resilience. A comprehensive review of 112 publications (between 1995 and 2015) was conducted using several comprehensive electronic data bases. Two independent researchers extracted and synthesized resilience literature with specific applications to chronic illness. The article outlines five stages of theoretical development of resilience, synthesizes these with the aging and chronic illness literature, builds a rationale for a lifecourse approach to resilience, and applies the model to multimorbidity. Cultivating and maintaining resilience is fundamental to functioning and quality of life for those with multimorbidity. We found that there are a number of gaps in both basic and applied research that need to be filled to advance knowledge and practice based on resilience approaches.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,325

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,410
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle