Challenges and Enablers of Deprescribing: A General Practitioner Perspective
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
AIMS: Deprescribing is the process of reducing or discontinuing medicines that are unnecessary or deemed to be harmful. We aimed to investigate general practitioner (GP) perceived challenges to deprescribing in residential care and the possible enablers that support GPs to implement deprescribing. METHODS: A qualitative study was undertaken using semi-structured, face-to-face interviews from two cities in New Zealand and a purpose-developed pilot-tested interview schedule. Interviews were recorded with permission and transcribed verbatim. Transcripts were read and re-read and themes were identified with iterative building of a coding list until all data was accounted for. Interviews continued until saturation of ideas occurred. Analysis was carried out with the assistance of a Theoretical Domains Framework (TDF) and constant comparison techniques. Several themes were identified. Challenges and enablers of deprescribing were determined based on participants' answers. RESULTS: Ten GPs agreed to participate. Four themes were identified to define the issues around prescribing for older people, from the GPs' perspectives. Theme 1, the 'recognition of the problem', discusses the difficulties involved with prescribing for older people. Theme 2 outlines the identified behaviour change factors relevant to the problem. Deprescribing challenges were drawn from these factors and summarised in Theme 3 under three major headings; 'prescribing factors', 'social influences' and 'policy and processes'. Deprescribing enablers, based on the opinions and professional experience of GPs, were retrieved and summarised in Theme 4. CONCLUSION: The process of deprescribing is laced with many challenges for GPs. The uncertainty of research evidence in older people and social factors such as specialists' and nurses' influences were among the major challenges identified. Deprescribing enablers encompassed support for GPs' awareness and knowledge, improvement of communication between multiple prescribers, adequate reimbursement and pharmacists being involved in the multidisciplinary team.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle