The sea, the ship, and I : stories, things and objects from oceanography during the Cold War
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation examines how and why men on oceanographic research vessels in the middle of the 20th century used storytelling as part of scientific practice. I weave scholarship on literature and science together with the history of oceanography and demonstrate that oceanographers constructed their social world through narration. To begin, I look closely at a diary, memorandum, cartoon, and motion picture and then illuminate how the process of creating these narratives formulated collaboration, persuasive strategy, friendship, and community. Each author used the process of narration to make sense of expedition life and determine how best to proceed as a member of the oceanographic community. I argue that storytelling was not merely a pastime: it formed an integral part of social functioning of science at sea. Inspired by scholarship concerned with things and objects, the study also uses the content of the stories to investigate the ways in which things and objects at sea did four actions: influenced the oceanographic gaze on the Pacific, altered the patronage relationship between oceanography and the U.S. Navy, facilitated the construction of a shipboard ecology built upon collaboration, and came to represent Scripps as the dominant creator of knowledge in the Pacific. While historians have explained how elite actors created the geopolitical arrangements that determined ocean science in this period, this project argues that non-elite scientists, graduate students, Navy crew, and medical doctors recorded everyday experiences on expeditions in stories because their contributions to shipboard life and work were also a crucial component of the development of oceanography at sea during the Cold War.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,017 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,024 | 0,035 |
| Communication savante | 0,012 | 0,015 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,012 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».