HLA Class II Antigens and Their Interactive Effect on Perinatal Mother-To-Child HIV-1 Transmission
Notice bibliographique
Résumé
HLA class II antigens are central in initiating antigen-specific CD4+ T cell responses to HIV-1. Specific alleles have been associated with differential responses to HIV-1 infection and disease among adults. This study aims to determine the influence of HLA class II genes and their interactive effect on mother-child perinatal transmission in a drug naïve, Mother-Child HIV transmission cohort established in Kenya, Africa in 1986. Our study showed that DRB concordance between mother and child increased risk of perinatal HIV transmission by three fold (P = 0.00035/Pc = 0.0014, OR: 3.09, 95%CI, 1.64-5.83). Whereas, DPA1, DPB1 and DQB1 concordance between mother and child had no significant influence on perinatal HIV transmission. In addition, stratified analysis showed that DRB1*15:03+ phenotype (mother or child) significantly increases the risk of perinatal HIV-1 transmission. Without DRB1*15:03, DRB1 discordance between mother and child provided 5 fold protection (P = 0.00008, OR: 0.186, 95%CI: 0.081-0.427). However, the protective effect of DRB discordance was diminished if either the mother or the child was DRB1*15:03+ phenotype (P = 0.49-0.98, OR: 0.7-0.99, 95%CI: 0.246-2.956). DRB3+ children were less likely to be infected perinatally (P = 0.0006, Pc = 0.014; OR:0.343, 95%CI:0.183-0.642). However, there is a 4 fold increase in risk of being infected at birth if DRB3+ children were born to DRB1*15:03+ mother compared to those with DRB1*15:03- mother. Our study showed that DRB concordance/discordance, DRB1*15:03, children's DRB3 phenotype and their interactions play an important role in perinatal HIV transmission. Identification of genetic factors associated with protection or increased risk in perinatal transmission will help develop alternative prevention and treatment methods in the event of increases in drug resistance of ARV.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».