MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2340945408 · doi:10.3747/co.23.3110

Report on a Delphi Process and Workshop to Improve Accrual to Cancer Clinical Trials

2016· article· en· W2340945408 sur OpenAlexaffvenueabout
Jennifer Bell, Lynda G. Balneaves, Marie Kelly, H. Richardson

Notice bibliographique

RevueCurrent Oncology · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDelphi Technique in Research
Établissements canadiensQueen's UniversityPrincess Margaret Cancer CentreUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAccrualMedicinePsychological interventionClinical trialRandomized controlled trialMedical educationFamily medicineNursingPublic relationsPolitical scienceBusinessAccountingPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cancer clinical trials (ccts) are essential for furthering knowledge and developing effective interventions to improve the lives of people living with cancer in Canada. Randomized controlled trials are particularly important for developing evidence-based health care interventions. To produce robust and relevant research conclusions, timely and sufficient accrual to ccts is essential. The present report delivers the key recommendations emerging from a workshop meeting, Improve Accrual to Cancer Clinical Trials, that was hosted by the Canadian Cancer Trials Group and funded by the Canadian Institutes of Health Research. The meeting, which took place in Toronto, Ontario, in April 2012 before the Canadian Cancer Trials Group annual spring meeting, brought together key stakeholders from across Canada to explore creative strategies for improving accrual to ccts. The objectives of the workshop were to provide an opportunity for knowledge exchange with respect to the research evidence and the ethics theory related to cct accrual and to promote discussion of best practices and policies related to enhancing cct access and accrual in Canada. The workshop provided the foundation for establishing new interdisciplinary research collaborations to overcome the identified barriers to cct participation in Canada. Meeting participants also supported the development of evidence-based policies and practices to make trials more accessible to Canadians living with cancer.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,043
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,907
Score d'incertitude au seuil0,965

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,043
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,687
Tête enseignante GPT0,710
Écart entre enseignants0,023 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCurrent OncologyMême sujetDelphi Technique in ResearchTravaux en français237 207