A beautiful sea: P. A. M. Dirac's epistemology and ontology of the vacuum
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Notice bibliographique
Résumé
This paper charts P.A.M. Dirac's development of his theory of the electron, and its radical picture of empty space as an almost-full plenum. Dirac's Quantum Electrodynamics famously accomplished more than the unification of special relativity and quantum mechanics. It also accounted for the 'duplexity phenomena' of spectral line splitting that we now attribute to electron spin. But the extra mathematical terms that allowed for spin were not alone, and this paper charts Dirac's struggle to ignore or account for them as a sea of strange, negative-energy, particles with positive 'holes'. This work was not done in solitude, but rather in exchanges with Dirac's correspondence network. This social context for Dirac's work contests his image as a lone genius, and documents a community wrestling with the ontological consequences of their work. Unification, consistency, causality, and community are common factors in explanations in the history of physics. This paper argues on the basis of materials in Dirac's archive that --- in addition --- mathematical beauty was an epistemological factor in the development of the electron and hole theory. In fact, if we believe that Dirac's beautiful mathematics captures something of the world, then there is both an epistemology and an ontology of mathematical beauty.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle