Youth Homelessness and Social Exclusion: A "Methods from the Margins" Approach
Notice bibliographique
Résumé
Social exclusion is the restriction of participation in one’s community; it is the denial of access to rights, services, dignity and respect. Youth who are homeless experience social exclusion on numerous fronts, as they are marginal to the social, economic and civil worlds of Canadian society. This dissertation is a qualitative, participatory project on youth homelessness that prioritizes voice by employing a “methods from the margins” approach (Kirby & McKenna, 1989). During this project I worked with youth who have experienced homelessness (ages 16-25), first in focus groups (n=13) and, then, through interviews (n=30), to explore their views on topics connected to social exclusion. The youth guided the topics that I explored, which I connected to the features of social exclusion outlined by Silver and Miller (2003). Results of this study highlight that youth who are homeless do not describe their experiences in terms of social exclusion. The results of this work question the homogeneity of experiences of the youth in the age bracket of 16-25, and review findings through three specific age categories of youth being “not yet adults,” “new adults” and “adults.” My findings indicate that youth who experience homelessness perceive themselves to be more independent and mature than youth who have not experienced homelessness, questioning dominant constructions of both “youth” and “homelessness.” Youth respondents also mentioned a number of other difficulties they experienced because of homelessness, including discrimination and limited opportunities for education and conventional employment and access to housing. This highlights the multidimensionality of social exclusion. At various points in the thesis I discuss youths’ views on rights and social citizenship, pointing to the impacts of limited rights and social safeguards in a neo-liberal state. Recommendations are made for reducing the social exclusion of youth who experience homelessness through “housing-first” approaches to addressing homelessness.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,054 | 0,025 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,014 |
| Communication savante | 0,008 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,012 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».