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Enregistrement W2341679482 · doi:10.1155/2016/7241856

Mood, Disability, and Quality of Life among a Subgroup of Rheumatoid Arthritis Individuals with Experiential Avoidance and Anxiety Sensitivity

2016· article· en· W2341679482 sur OpenAlexaff
Swati Mehta, Danielle B. Rice, Shannon Janzen, Janet Pope, Manfred Harth, A. Shapiro, Robert Teasell

Notice bibliographique

RevuePain Research and Management · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRheumatoid Arthritis Research and Therapies
Établissements canadiensSt Joseph's Health CareLawson Health Research InstituteWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMoodAlgorithmMedicinePsychologyClinical psychologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective. The current study aimed to identify and characterize distinct RA subgroups based on their level of EA and AS and compares the difference among the subgroups in mood, disability, and quality of life. Methods. Individuals with chronic pain for at least 3 months were recruited from an academic rheumatoid clinic. Participants were assessed for demographic, psychosocial, and personality measures. A two-step cluster analysis was conducted to identify distinct subgroups of patients. Differences in clinical outcomes were compared using the Multivariate ANOVA based on cluster membership. Results. From a total of 223 participants, three distinct subgroups were formed based on cluster analysis. Cluster 1 (N = 78) included those with low levels of both EA and AS. Cluster 2 (N = 81) consisted of individuals with moderate levels of EA and low levels AS. Cluster 3 (N = 64) included those with moderate levels of EA and high AS. Compared to those in Cluster 1, those in Cluster 3 had significantly higher levels of mood impairment and disability and lower quality of life (p < 0.05). Significantly lower levels of mood impairment were seen in Cluster 1 compared to Cluster 2 (p < 0.05). However, no significant difference in disability or quality of life was seen between the two groups. Conclusions. The three subgroups differed significantly in levels of impairment in mood, disability, and quality of life. However, levels of EA had a greater impact on disability and quality of life than AS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,134
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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