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Enregistrement W2341718058 · doi:10.1093/res/hgv085

elizabeth scala.<b>Desire in the Canterbury Tales</b>.

2015· article· en· W2341718058 sur OpenAlexaffabout
Elizabeth Edwards

Notice bibliographique

RevueThe Review of English Studies · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLatin American and Latino Studies
Établissements canadiensUniversity of King's College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNova scotiaScalaHistoryState (computer science)ArtClassicsMedia studiesArt historySociologyArchaeologyComputer scienceJava

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This book is an exceptional piece of literary criticism. Taking a theoretical platform from the psychoanalytic theory of Jacques Lacan, the work nevertheless stands or falls on the merits of the detailed close readings it offers of several of the Canterbury Tales —and it stands. In this review it will be easier to state Scala’s over-arching argument than to do justice to the sustained, meticulous, intelligent and illuminating readings she provides, focused mainly on only six tales (though others, such as the Franklin’s Tale, appear as important subtexts); the book must be read to appreciate them. Well-known and much discussed aspects of the text, such as the insufficient distinction between Palamon and Arcite in the Knight’s Tale, emerge here in the form of a whole new reading. The gloss of the famous first sentence of the Canterbury Tales with which this book begins is a bravura performance—yes, these lines can be reread, revived even, by a subtle critic who keeps her nerve. And I do find something bold or nervy in this book’s approach, in the current climate of literary studies; Scala unswervingly enacts the allegiance to the literary signifier that is also the subject of her book.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,298
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2980,071

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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