Women writers and the study of natural history in nineteenth-century Canada
Notice bibliographique
Résumé
During the nineteenth century, women in Britain and Canada read about natural history, wrote about it, drew it, and collected it alongside their male counterparts. Produced during a time when it was widely accepted that, as Charles Darwin succinctly stated in The Descent of Man (1871), “Man is more powerful in mind and body than woman” (597), women’s contributions to the natural sciences were often overshadowed or ignored. However, women in the nineteenth century in Canada contributed greatly to the development of knowledge of meteorology, botany, zoology, and ornithology. Indeed, their work sometimes anticipated the modern ecological critique of a preoccupation with cultivating and controlling nature in the names of science and capitalism. This dissertation examines the intellectual, literary, and scientific experiences of nature for women in nineteenth-century Canada, namely the geographical region known as Upper Canada (1791-1841), Canada West (1841-1867), or Ontario (1867-present), and investigates the language and scientific systems that were available to women to describe those experiences. Instead of struggling amateurs restricted to domestic pursuits, nineteenth-century women writers were sometimes pioneering naturalists, popularizers of science, and innovators of a hybrid approach to the language of natural history. Naturalist observations and the negotiation of how to understand nature, seeing nature as hostile, neutral, or divine, were central elements in the creation of the nineteenth-century woman’s identity. The writers examined in this study— Anna Jameson, Anne Langton, Susanna Moodie, Mary Ann Shadd, Harriet Sheppard, Frances Stewart, and Catharine Parr Traill— read scientific and literary texts and used the information to shape their understandings of the natural world, the weather, flora, and fauna. As educated, reflective thinkers, they use their letters, journals, emigration pamphlets, and autobiographical narratives to respond to systems of Linnaean classification as well as to participate in discussions which anticipated the shift later in the century to ecological perspectives inspired by Darwinism. This study examines the ways in which women writers were actively exploring shifting conceptions of the natural world as it developed alongside settlement and seeks to offer new ways of approaching the work of Jameson, Langton, Moodie, Shadd, Sheppard, Stewart, and Traill. In chapters devoted to meteorology, botany, zoology, and ornithology, this thesis rethinks both nature writing and women’s writing in Canada.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,009 |
| Études des sciences et des technologies | 0,075 | 0,037 |
| Communication savante | 0,014 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».