The experience of attaining respect in the face of differences
Notice bibliographique
Résumé
This study to examines the experience of attaining respect in the face of differences through the eyes of eight North American Caucasian members of the helping professions. A hermeneutic- phenomenological, multiple case study design using an interview guide approach was the methodology chosen to describe the co-researchers' experience of respect — what it is, and how to attain respect when it is lost. During audio-taped interviews, the coresearchers related stories of times when they had to struggle to be respectful. After relating the stories they were asked for their thoughts on the meaning of respect. The analysis revealed a six step non-linear process of becoming respectful. The themes involved in the process are the trigger event, the reaction, stopping the reaction, shift in focus to examine one's self, acceptance of self, looking again at the other, acceptance of the other and the outcome behaviour. Intrinsically involved in the process were concepts of identity, self respect, boundaries, context, and expectations. These themes were simultaneously foundational and integral to the process themes. The study compares the philosophical definitions of respect, Rogers' concept of unconditional positive regard the co-researchers' conceptions of respect and their lived experience finding a core consensus.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,012 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».