MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2343274240 · doi:10.1057/9780230307254_16

Three Faces of Fatherhood As a Masculine Category: Tyrants, Teachers, and Workaholics As ‘Responsible Family Men’ during Canada’s Baby Boom

2011· book-chapter· en· W2343274240 sur OpenAlexaboutno aff
Robert Rutherdale

Notice bibliographique

RevuePalgrave Macmillan UK eBooks · 2011
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical Gender and Feminism Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGender studiesMasculinityIdentity (music)Baby boomGender historyPluralSociologyAestheticsDemographyArtPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

How useful ‘masculinity’ is as a category of experience and identity is a question that has been pursued by growing numbers of historians for over a generation. Initially, scholars raised it as part of the debate that took place during transitions from women’s to gender history. More recently, historians of masculinities — approaching the category consciously and explicitly in the plural — have applied it in their studies of boys and men as history rather than simply in history: as children and youths, as bachelors or married subjects, as heterosexual, gay or, more recently in some work, transsexual subjects, as studies of particular masculinities in past evidence drawn from public and private lives on varied historical sites. Since gendered categories are created by history, rather than as reified objects detached from the past, any making of masculinities — fatherhood included — can refer to how becoming and being masculine appeared in diverse forms only in intersection with others across time. And, as several contributions to this volume reveal in compelling detail, varied fatherhoods as an expression of changing masculinities in given places and periods produced highly revealing and still largely unexplored social histories, located on the shifting boundaries that divided public and private domains.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,949
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePalgrave Macmillan UK eBooksMême sujetHistorical Gender and Feminism StudiesTravaux en français237 207