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Enregistrement W2343340478 · doi:10.7224/1537-2073.2014-106

Development of a Bilingual MS-Specific Health Classification System

2015· article· en· W2343340478 sur OpenAlex
Ayse Kuspinar, Vanessa Bouchard, Carolina Moriello, Nancy E. Mayo

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of MS Care · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMultiple Sclerosis Research Studies
Établissements canadiensMcGill UniversityMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The global aim of this study was to contribute to the development of the Preference-Based Multiple Sclerosis Index (PBMSI). The specific objective of this foundational work was to qualitatively review the items selected for inclusion in the PBMSI using expert and patient feedback. METHODS: Cognitive interviews were conducted with patients with multiple sclerosis (MS) in English and French. The verbal probing method was used to conduct the interviews. For each PBMSI item, the interviewer probed for specific information on what types of difficulty participants had with the item and the basis for their response for each item. Furthermore, respondents were asked to provide information on the clarity of the item, the meaning of the item, the appropriateness of the response options, and the recall period. All interviews were recorded using a digital voice recorder and were transcribed onto a computer. RESULTS: The mean age of the 22 respondents was 52 years, and 82% were women. Mean time since diagnosis was 12 years, and the highest level of education completed was university or college for 86% of the sample. Modifications were made to each item in terms of recall period, instructions, and phrasing. CONCLUSIONS: Patient and expert feedback allowed us to clarify items, simplify language, and make items more uniform in terms of their instructions and response options. This qualitative review process will increase accuracy of reporting and reduce measurement error for the PBMSI.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,632
Score d'incertitude au seuil0,338

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,191
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle