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Enregistrement W2344075813 · doi:10.1093/arclin/acw019

Evaluating Decision-Making: Validation and Regression-Based Normative Data of the Judgment Assessment Tool

2016· article· en· W2344075813 sur OpenAlexaff
Frédérique Escudier, Édith Léveillé, Simon Charbonneau, Jessica Cole, Carol Hudon, Valérie Bédirian, Peter Scherzer

Notice bibliographique

RevueArchives of Clinical Neuropsychology · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-MontréalUniversité LavalInstitut Universitaire en Santé Mentale de QuébecCentre Hospitalier de l’Université de MontréalUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesNational Center for Science and Engineering Statistics
Mots-clésNormativeRegressionPsychologyRegression analysisComputer scienceStatisticsMachine learningMathematicsPolitical sciencePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This study presents the results of the development and validation of the Judgment Assessment Tool (JAT). The JAT measures two core aspects of judgment, namely generation of solutions (G) and assessment of options (A), the two first stages of decision-making process. METHOD: During the test development phase (study 1), a preliminary version of the JAT was evaluated by 14 experts and tested on 30 healthy controls (HC). One hundred and twenty HC (20-84 years old) and 24 participants with mild Alzheimer's disease (AD) were subsequently tested on the final version of the JAT (study 2). HC participants aged 60 and over and AD participants underwent a neuropsychological evaluation. RESULTS: The internal consistency of the final version of the JAT assessed by Cronbach's a was 0.71 for the HC group and 0.85 for the AD group. Performance on the JAT was normally distributed both in the HC and AD groups. The test correlated with abstract reasoning, verbal fluency, and working memory. Results revealed adequate test-retest reliability and excellent interrater reliability (k coefficient was 0.92 for the G section and 0.93 for the A section). Demographically adjusted normative data were generated based on a regression analysis and results showed that AD participants performed worse than HC with a large effect size (Cohen's d = 1.79). CONCLUSION: Overall, these results provide evidence of the reliability and strong construct validity of the JAT to evaluate judgment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,206
Score d'incertitude au seuil0,978

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,613
Tête enseignante GPT0,609
Écart entre enseignants0,004 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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