MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2344249705 · doi:10.1177/1532708616638693

Multicultural Feeling, Feminist Rage, Indigenous Refusal

2016· article· en· W2344249705 sur OpenAlexafffundabout
Jenny Burman

Notice bibliographique

RevueCulture Studies &#x2194 Critical Methodologies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésMulticulturalismIndigenousGender studiesPoliticsNationalismSovereigntySociologyColonialismPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article discusses the persistence of figuring Canadian multiculturalism as a success story, in the face of growing international attention to the degradation of Indigenous life and sovereignty in Canada. It examines three issues: nationalist investments in and scholarly/activist critiques of multiculturalism; dehumanizing bodily and discursive violence directed at Indigenous women by way of government policies, interpersonal violence, and media narratives; and recent activist expressions of anti-settler colonial politics diffused through social media. Gender is central to the interrogation of difference-making in Canada; it is conspicuously absent in mainstream formulations of multiculturalism, grievously present in gender-based violence, and a key basis for resistance to settler colonialism. The article’s aim is to complement the growing body of writing that connects multiculturalism and the politics of recognition to dismissals of Indigenous claims to political sovereignty, cultural self-determination, and freedom from bodily harm. The connection is not paradoxical—It is correlational.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,744
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0110,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,137
Tête enseignante GPT0,474
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCulture Studies &#x2194 Critical MethodologiesMême sujetIndigenous Health, Education, and RightsTravaux en français237 207