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Enregistrement W2344277888 · doi:10.1055/s-0036-1583283

Melatonin in Critically Ill Children

2016· review· en· W2344277888 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Intensive Care · 2016
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueCircadian rhythm and melatonin
Établissements canadiensLawson Health Research InstituteChildren’s Health Research InstituteIzaak Walton Killam Health CentreDalhousie UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMelatoninMedicineCircadian rhythmCritically illCritical illnessPopulationIntensive care medicineSedationPhysiologyEndocrinologyPharmacologyEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Melatonin, while best known for its chronobiologic functions, has multiple effects that may be relevant in critical illness. It has been used for circadian rhythm maintenance, analgesia, and sedation, and has antihypertensive, anti-inflammatory, antioxidant, antiapoptotic, and antiexcitatory effects. This review examines melatonin physiology in health, the current state of knowledge regarding endogenous melatonin production in pediatric critical illness, and the potential uses of exogenous melatonin in this population, including relevant information from basic sciences and other fields of medicine. Pineal melatonin production and secretion appears to be altered in critical illness, though understanding in pediatric critical illness is in early stages, with only 102 children reported in the current literature. Exogenous melatonin may be used for circadian rhythm disturbances and, within the critically ill population, holds promise for diseases involving oxidant stress. There are no studies of exogenous melatonin administration to critically ill children beyond the neonatal period.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,963
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle