Notice bibliographique
Résumé
Abstract The structure hierarchy hypothesis states that structures may be ordered hierarchically according to the polymerization of coordination polyhedra of higher bond valence. A mathematical hierarchy is an ordered set of elements where the ordering reflects a natural hierarchical relation between (or arrangement of) the elements. Here, I review the structure hierarchies for the borate, uranyl oxide, phosphate, sulfate, beryllate and oxide-centred Cu, Pb and Hg minerals (plus synthetics where appropriate). Structure hierarchies have two functions: (1) they serve to organize our knowledge of minerals (crystal structures) in a coherent manner; (2) if the basis of the classification involves factors that are related to the mechanistic details of the stability and behaviour of minerals, then the physical, chemical and paragenetic characteristics of minerals should arise as natural consequences of their crystal structures and the interaction of those structures with the environment in which they occur. We may justify the structure hierarchy hypothesis by considering a hypothetical structure-building process whereby higher bond-valence polyhedra polymerize to form the structural unit. The clusters constituting the FBBs (fundamental building blocks) may polymerize to form the following types of structural unit: (1) isolated polyhedra; (2) clusters; (3) chains and ribbons; (4) sheets; and (5) frameworks. The major advantage of this approach to structure hierarchy is the fact that the hypothetical structure-building process outlined above resembles (our ideas of) crystallization from an aqueous solution, whereby complexes in aqueous and hydrothermal solutions condense to form crystal structures, or fragments of linked polyhedra in a magma condense to form a crystal. Although our knowledge of these processes is rather vague from a mechanistic perspective, the foundations of the structure hypothesis give us a framework within which to think about the processes of crystallization and dissolution.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,021 |
| Communication savante | 0,007 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,021 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».