Emergency Department Length of Stay for Critical Care Admissions. A Population-based Study
Notice bibliographique
Résumé
RATIONALE: Hospital emergency department (ED) strain is common in North America. Excessive strain may result in prolonged ED length of stay and may lead to worse outcomes for patients admitted to intensive care units (ICUs). OBJECTIVES: To describe patient, ED, and hospital characteristics associated with prolonged ED length of stay for adult patients admitted from EDs to ICUs. METHODS: We conducted a population-based cohort study in the Province of Ontario, Canada, including patients admitted to an adult ICU from an ED and excluding only interhospital transfers and scheduled visits. Using regression modeling, we examined associations between patient- and hospital-level characteristics and two ED performance measures: length of stay in the ED of more than 6 hours and 90-day mortality. MEASUREMENTS AND MAIN RESULTS: From April 2007 to March 2012, 261,274 adults presented to 118 EDs in Ontario, generating 314,836 ICU admissions. This activity represented 4.1% of all adult ED visits (incidence, 1,374 ICU admissions/100,000 ED visits). Median (interquartile range) ED length of stay was 7 (4-13) hours. Less than half (41.4%; 95% confidence interval [CI], 41.2-41.5) of these patients had an ED length of stay of 6 hours or less, whereas 10.5% (95% CI, 10.4-10.6) stayed 24 hours or longer. Hospital characteristics associated with ED length of stay more than 6 hours included shift-level ED crowding (mean length of stay of patients of similar acuity registering during same 8 h epoch) (odds ratio [OR], 1.19/h; 95% CI, 1.19-1.19), ED annual visit volume (OR, 1.01/1,000 patients; 95% CI, 1.01-1.01), time of ED presentation (00:00-07:59) (OR, 1.41; 95% CI, 1.38-1.45), and ICU functioning at greater than 20% above the average annual census (OR, 1.10; 95% CI, 1.08-1.12). ED length of stay more than 6 hours was not associated with 90-day mortality after adjustment for selected confounders (OR, 0.99; 95% CI, 0.97-1.02). CONCLUSIONS: In this population-based study, less than half of adult ED patients were admitted to an ICU 6 hours or less after arrival to an ED, an internationally recognized performance indicator for ED care quality. ED and ICU strain generated by time-varying demand on capacity was an important determinant of ED length of stay. However, prolonged length of stay in an ED did not measurably reduce 90-day mortality.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».