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Enregistrement W2345037368 · doi:10.1093/fs/knm194

Marie Cardinal: New Perspectives Marie Cardinal: New Perspectives. Edited by E <scp>mma</scp> W <scp>ebb</scp> . (Modern French Identities, 43). Bern, Lang, 2006. 258 pp. Pb £30.00; $50.95; €42.90.

2007· article· en· W2345037368 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueFrench Studies · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRelation (database)HumanitiesArt historyArtHistoryPhilosophyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prompted by the death of Marie Cardinal in May 2001, this collection of essays, with contributions in both English and French, started life as a ‘retrospective’ international conference held at the University of Sheffield in January 2003. Cardinal was born in Algeria in 1929 and as an adult lived in both France and Quebec. Her œuvre extends across nearly forty years, from her first novel published in 1962 to her last in 1998. To date, only three book-length studies have been devoted to Cardinal's work, and this current appreciation is timely. Understandably, many of the contributors to the volume focus on best-seller Les Mots pour le dire (1975), but, between them, the contents cover almost the full extent of Cardinal's work: with Phil Powrie analysing as an intertextual group Cardinal's appearance in Bresson's film Mouchette, her journal of the making of that film, Cet été-là (1966), and the later Les Mots pour le dire; Patricia de Méo discussing Le Passé empiété (1983) in relation to guilt; Emma Webb analysing the technique of dialogue in Comme si de rien n'était (1990); and several contributors referring to Cardinal's last novel Amour… Amours… (1998). Kathryn Robson's characteristically excellent chapter posits La Souricière (1965) as a precursor text that opens up new insights into the bodily symptoms manifested by the narrator of Les Mots pour le dire. Colette Hall's important chapter on Cardinal's literary legacy, which identifies how some of her main themes reappear as key concerns in recent women's writing, also usefully surveys the different kinds of reception her texts have received. In France, the author was considered as a ‘popular’ writer, and for this reason, throughout her career, she was largely scorned by the French literary and academic establishments. Anglophone scholars, however, have deemed Cardinal's work worthy of scholarly attention, especially for her themes relating to women's lives and experiences. More recently, the rise of postcolonial studies and trauma studies in the academe has fostered a new interest in her writing, dealing as it does with issues of colonialism, loss and exile. Thus, several contributors group Cardinal together with other authors: Owen Heathcote studies gender and violence in the Algerian situation in texts by Cardinal, Assia Djebar and Hélène Cixous, and Alison Rice considers the relationship between mother and motherland in the work of the same three writers. In a different optic, Nancy Lane compares Beauvoir's treatment of the body with that in Cardinal's Au pays de mes racines (1980), while Elaine Martin looks at Cardinal alongside other best-selling writers from Germany and Japan. The contents vary in quality and length and the volume would have undoubtedly benefited from stronger editing. Some typographical errors and style and bibliographical inconsistencies mar the presentation, not least the glaring error in Cardinal's year of death in the very first line of the Introduction. None the less, this is a useful collection of perspectives on a writer whose work continues to feature on a range of university courses and to attract the interest of both students and researchers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,641
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle