MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2345097924 · doi:10.1109/tcyb.2015.2509646

A Q-Learning Approach to Flocking With UAVs in a Stochastic Environment

2016· article· en· W2345097924 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Cybernetics · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDistributed Control Multi-Agent Systems
Établissements canadiensRoyal Military College of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFlocking (texture)Reinforcement learningMarkov decision processComputer scienceDroneQ-learningMathematical optimizationMarkov processDistributed computingArtificial intelligenceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the past two decades, unmanned aerial vehicles (UAVs) have demonstrated their efficacy in supporting both military and civilian applications, where tasks can be dull, dirty, dangerous, or simply too costly with conventional methods. Many of the applications contain tasks that can be executed in parallel, hence the natural progression is to deploy multiple UAVs working together as a force multiplier. However, to do so requires autonomous coordination among the UAVs, similar to swarming behaviors seen in animals and insects. This paper looks at flocking with small fixed-wing UAVs in the context of a model-free reinforcement learning problem. In particular, Peng's Q(λ) with a variable learning rate is employed by the followers to learn a control policy that facilitates flocking in a leader-follower topology. The problem is structured as a Markov decision process, where the agents are modeled as small fixed-wing UAVs that experience stochasticity due to disturbances such as winds and control noises, as well as weight and balance issues. Learned policies are compared to ones solved using stochastic optimal control (i.e., dynamic programming) by evaluating the average cost incurred during flight according to a cost function. Simulation results demonstrate the feasibility of the proposed learning approach at enabling agents to learn how to flock in a leader-follower topology, while operating in a nonstationary stochastic environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,973
Score d'incertitude au seuil0,631

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,200
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle