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Enregistrement W2345281564 · doi:10.1109/tpwrd.2015.2476704

Design and Transient Operation Assessment of Resonant FCLs in Bulk Power Systems

2015· article· en· W2345281564 sur OpenAlex
Omid Alizadeh, Amirnaser Yazdani, Bala Venkatesh, Birendra N. Singh

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Power Delivery · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueHVDC Systems and Fault Protection
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElectric power systemTransient (computer programming)Circuit breakerCurrent limitingFault current limiterLimiterEngineeringCapacitorReliability engineeringPower-system protectionFault (geology)Electronic engineeringReliability (semiconductor)Electric power transmissionPower transmissionPower (physics)Time domainVoltage dropElectrical engineeringVoltageComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The increasing capacity of power systems and the continuing growth in interconnections within transmission networks to improve the reliability may cause the short-circuit fault current level of the equipment in the system, including the existing circuit breakers, to exceed their rated capacities. Therefore, the equipment must be either upgraded or replaced, which is costly and requires time-intensive procedures. Fault current-limiting techniques offer benefits to the system in such cases. Using passive elements, such as current-limiting reactors, is a well-known practice in power systems: however, they impact the power flow under normal operation, cause voltage drop, and might reduce the transient stability. Alternatively, resonant fault current limiters (RFCL) offer a dynamic solution based on proven technologies of current-limiting reactors and series capacitors. This paper presents a comprehensive framework to design RFCLs in bulk power systems. The presented approach uses a combination of mathematical analyses and numerical time-domain simulations to design the RFCL elements, and its effectiveness is assessed in test power systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,808
Score d'incertitude au seuil0,591

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle