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Enregistrement W2345430417 · doi:10.1177/0022185616643558

Parental-leave rich and parental-leave poor: Inequality in Canadian labour market based leave policies

2016· article· en· W2345430417 sur OpenAlex
Lindsey McKay, Sophie Mathieu, Andrea Doucet

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Industrial Relations · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueEmployment and Welfare Studies
Établissements canadiensUniversité de MontréalBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésParental leaveScrutinyInequalityDemographic economicsSocial inequalityLabour economicsRest (music)ReproductionPolitical scienceEconomicsWork (physics)MedicineLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada has two parental leave benefit programs for the care of a newborn or adopted child: a federal program, and, since 2006, a provincial program in Québec. Informed by a social reproduction framework, this article compares access to parental leave benefits between Québec and the rest of Canada by family income and by its two different programs. Our analysis of quantitative data reveals that maternal access to leave benefits has improved dramatically over the past decade in the province of Québec, especially for low-income households. By contrast, on average 38% of mothers in the rest of Canada are consistently excluded from maternity or parental benefits under the federal program. We argue that one key explanation for the gap in rates of access to benefits between the two programs and between families by income is difference in eligibility criteria. In Canada, parental leaves paid for by all employers and employees are unevenly supporting the social reproduction of higher earners. Our article draws attention to the need for greater public and scholarly scrutiny of social class inequality effects of parental leave policy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,103
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle