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Enregistrement W2346634940 · doi:10.1055/s-0036-1583279

Procalcitonin: Is This the Promised Biomarker for Critically Ill Patients?

2016· review· en· W2346634940 sur OpenAlex
Jacques Lacroix, Patrícia S. Fontela

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Intensive Care · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSepsis Diagnosis and Treatment
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcalcitoninMedicineIntensive care medicineCritically illAntibioticsAntibiotic therapyCalcitoninSepsisInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective Procalcitonin (PCT) has been increasingly used in the critical care setting to determine the presence of bacterial infection and also to guide antibiotic therapy. We reviewed PCT's physiologic role, as well as its clinical utility for the management of pediatric critically ill patients. Findings PCT is a precursor of the hormone calcitonin. Its production is induced by inflammatory conditions, especially bacterial infections. Literature shows that PCT is a moderately reliable diagnostic test for severe bacterial infection in children. Synthesis of available adult studies suggests that the use of PCT-based algorithms to support medical decision making reduces antibiotic exposure without compromising safety in critically ill patients. However, no study has addressed the usefulness and safety of PCT to guide antibiotic therapy in severely ill children. In pediatric patients with acute lower respiratory tract infections, the use of PCT-based algorithms also led to a safe decrease in antibiotic treatment duration. Conclusion PCT has demonstrated clinical utility in the pediatric critical care setting when used for the diagnosis of bacterial infections and to guide antibiotic use in children with acute lower respiratory tract infections. However, more research is needed in critically ill children to determine the utility of PCT-driven antibiotic therapy in this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,549
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,398
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle