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Enregistrement W2347701770

The Enlightenment of the Excellent Development of the Young World Elite Colleges to the Construction of China's World High-Level Universities: Taking the University of Waterloo as an Example

2014· article· en· W2347701770 sur OpenAlexaboutno aff
Jiang Huali

Notice bibliographique

RevueJournal of Chongqing University. English Edition · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHigher Education Governance and Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEliteChinaExcellenceCompetition (biology)EnlightenmentReputationWorld classHigher educationPolitical scienceEngineeringManagementEconomic growthPoliticsEconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The construction of world high-level universities is one of the core tasks of China s higher education development at present stage. After years of key construction, several domestic well-known universities established their educational goals as the world high-level universities or the world first-class universities, but the overall progress is not satisfactory. A group of young colleges, such as the University of Waterloo( Canada),the University of York( UK), which were established after World War II, have achieved outstanding academic achievement and high academic reputation within just a few decades. They have gone out of an excellent development path to become the Young World Elite Colleges. It has the value and significance of the same type comparison for a large number of China s young colleges and universities. Based on defining the Young World Elite Colleges, the profile and the effectiveness of excellent development of the University of Waterloo are briefly introduced. And the basic experience of excellent development of the University of Waterloo has been the focus of analysis. In response to the gaps and shortcomings of the construction of the world high-level universities in China, some enlightenment or suggestions are put forward, such as refining the educational goals of excellence, implementing the innovation-driven strategy, adhering to the orientation of entrepreneurship development, paying attention to the construction of the administrative team and actively participating in the global academic competition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,990
Score d'incertitude au seuil0,233

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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