MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W235658014

Representing Minorities: Canadian Media and Minority Identities

2001· article· en· W235658014 sur OpenAlexaffvenueabout
Minelle Mahtani

Notice bibliographique

RevueCanadian ethnic studies · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia Studies and Communication
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnic groupRepresentation (politics)SociologyPolitical scienceGender studiesPrint mediaMedia studiesHumanitiesPoliticsNewspaperAnthropologyLawArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT/RESUME This paper provides a critical review of literature on media representations of minorities in Canada. I suggest that research tends to focus on tabulating under-representation and mis-representation of minorities. and that more recent research has examined media ownership, audience reception, ethnic media, and media workers. The paper concludes with some suggestions for future research, drawing on interviews with academics, NGOs, and media workers. Cet article fournit un examen critique de la litterature sur des representations de medias des minorites au Canada. Je propose que la recherche tende a se concentrer sur tabuler la sous-representation et la fausse declaration des minorities, et qu'une recherche plus recente a examine la propriete de medias, la reception d'assistances, les medias ethniques, et les ouvriers de medias. Le papier conclut avec quelques suggestions pour la future recherche, dessinant sur des entrevues avec l'academics, les NGOs, et les ouvriers de medias. 1. INTRODUCTION The portrayal of minorities in Canadian media serves to play a formidable role in shaping formation of Canadian minority identities. This paper provides a critical review of studies that examine complex relationship between Canadian media and minorities. (1) Given auspices of this special issue of Canadian Ethnic Studies, it is important to ask how media representations of minorities affect construction of identities in Canada. Researchers have insisted that it is imperative to research media-minority relations because media play a crucial role in creation of social identities (Henry 1999). The media provides an important source of information through which citizens gain knowledge about their nation, and our attitudes and beliefs are shaped by what media discerns as public knowledge. The media is directly responsible for how Canada, in all its diversity, is interpreted among its citizens. Simply put, media is responsible for ways that Canadian society is interpreted, consid ered, and evaluated among its residents. The media influences attitudes in Canada by siphoning and selecting information we receive to make choices about our day-to-day realities. However, this selection process is governed by a series of imperatives. Media images of Canadian minorities are not just a random panoply of representations. Decisions about representations of cultural diversity ought to be envisioned within a series of competing discourses taking place within media institutions. Despite what we would like to believe, Canadian media is not fair and democratic, nor objective in nature (Hacknett, Gruneau, Gutstein, Gibson and NewsWatchCanada2000). The traditional journalistic focus on balance, objectivity, and impartiality does not mean that everyone receives equal treatment in media representations. Minority groups are regularly excluded and marginalized, and dominant culture is reinforced as norm. As Jiwani has noted, the media are among richest organizations in society. They cons titute a monopoly of knowledge, and through their practices of selection, editing and production, they determine kinds of news we receive about our nation (Jiwani 1995). The media has power to choose which images of minorities dominate public domain. As researchers have demonstrated (Fleras and Kunz 2001; Henry 1999) media propel certain traits, most often negative, about minorities into spotlight, whilst others are downplayed or completely absent from representations. How does this affect identity formation among minority groups? Negative depictions of minorities teach minorities in Canada that they are threatening, deviant, and irrelevant to nation-building. These portrayals are damaging to psyche because they can effectively serve to instill inferiority complexes among minorities. Gist comments: strong signals are being sent to [minority] youth about what they can become. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,100
Score d'incertitude au seuil0,729

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0070,011
Études des sciences et des technologies0,0190,007
Communication savante0,0110,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,196
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations151
Publié2001
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian ethnic studiesMême sujetMedia Studies and CommunicationTravaux en français237 207