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Enregistrement W2366532981

Exploring women’s perspectives of living with mental illness, stigma, and receiving community services

2016· article· en· W2366532981 sur OpenAlexaffabout
Alexa L Stovold, Magnus Mfoafo-M’Carthy

Notice bibliographique

RevueScholars Commons (Wilfrid Laurier University) · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStigma (botany)Mental illnessMental healthPsychiatryPsychologyMedicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

According to the Canadian Mental Health Association (CMHA) (2015), one in five individuals will experience mental illness personally, which means that all Canadians will be indirectly (or directly) influenced by mental illness at some point in their life. Unfortunately, due to historical trends and negative stereotypes mental illness has become heavily stigmatized (Camp, Finlay, and Lyons, 2002; Chernomas, Clarke, and Chisholm, 2000; Link, Struening, Neese-Todd, Asmussen, and Phelan, 2001; Sands, 2009; Szeto, Luong & Dobson, 2013). Although many studies have assessed the relationship between mental illness and stigma, little research has included a gender lens when exploring these topics. Therefore, the primary research objective of the current study is to explore women’s perspectives of living with mental illness, stigma, and receiving community services. In total, five women from the Kitchener, Waterloo, and Cambridge area participated in the study. Similar to the literature, results found that the women experienced feelings of loneliness and sadness due to their mental illness diagnosis and the stigma they experienced from friends, family, and service staff. Some women talked about being relieved to have a label or diagnosis for their illness, however, the majority of their narratives suggested that living with a mental illness is difficult due to the internal and external stigma they experience. Findings from this study have implications for contributing to the field of social work, improving service delivery within various healthcare facilities, and future research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,077
Score d'incertitude au seuil0,152

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0150,010
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0010,008
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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