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Enregistrement W2385698203 · doi:10.1136/bmjdrc-2015-000184

Socioeconomic status and glycemic control in adult patients with type 2 diabetes: a mediation analysis

2016· article· en· W2385698203 sur OpenAlexafffund
Janie Houle, François Lauzier‐Jobin, Marie‐Dominique Beaulieu, Sophie Meunier, Simon Coulombe, José Côté, François Lespérance, Jean‐Louis Chiasson, Louis Bherer, Jean Lambert

Notice bibliographique

RevueBMJ Open Diabetes Research & Care · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensConcordia UniversityUniversité de MontréalInstitut Universitaire de Gériatrie de MontréalUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineSocioeconomic statusGlycemicType 2 diabetesMediationDiabetes mellitusGerontologyInternal medicineEnvironmental healthEndocrinologyPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The purpose of this study is to examine the contribution of health behaviors (self-management and coping), quality of care, and individual characteristics (depressive symptoms, self-efficacy, illness representations) as mediators in the relationship between socioeconomic status (SES) and glycemic control. METHODS: A sample of 295 adult patients with type 2 diabetes was recruited at the end of a diabetes education course. Glycemic control was evaluated through glycosylated hemoglobin (HbA1c). Living in poverty and education level were used as indicators of SES. RESULTS: Bootstrapping analysis showed that the significant effects of poverty and education level on HbA1c were mediated by avoidance coping and depressive symptoms. The representation that diabetes is unpredictable significantly mediated the relationship between living in poverty and HbA1c, while healthy diet mediated the relationship between education level and HbA1c. CONCLUSIONS: To improve glycemic control among patients with low SES, professionals should regularly screen for depression, offering treatment when needed, and pay attention to patients' illness representations and coping strategies for handling stress related to their chronic disease. They should also support patients in improving their self-management skills for a healthy diet.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,489

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations114
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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