The effect of cognitive intervention in community senior citizens with mild cognitive impairment
Notice bibliographique
Résumé
Objective To explore the effect of cognitive intervention in community senior citizens with mild cognitive impairment.Methods The samples were composed of 123 patients aged ≥60 years diagnosed with mild cognitive impairment.They were selected by cluster sampling in five communities of Shanghai Pudong New Area and were randomly divided into the cognitive intervention group(68 patients) and the control group(55 patients).The cognitive intervention was conducted in 96 sessions over 48 weeks.All individuals were assessed by mini mental status examination(MMSE),activities of daily living scale(ADL),Montreal cognitive assessment(MoCA) at baseline and end of intervention.Results After one-year intervention,the scores of MMSE,MoCA were higher in the intervention group than those in the control group(P0.05),there were no significant differences of ADL scores between the two groups.In the intervention group,the scores of MoCA and several its subitems including attention,Abstract ability and delay recall were significantly higher at the end of intervention than those before(P0.05).In the control group,the scores of MoCA and several its subitems including visuospatial function,attention,language,Abstract ability and delay recall were significantly lower at the end of study than those before(P0.05).Conclusions The cognitive intervention can improve cognitive functions in patients with mild cognitive impairment.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».