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Enregistrement W2391985109 · doi:10.1186/s12877-016-0269-3

Effect of a tailored assistive technology intervention on older adults and their family caregiver: a pragmatic study protocol

2016· article· en· W2391985109 sur OpenAlexafffundabout
Louise Demers, W. Ben Mortenson, Marcus J. Führer, Jeffrey W. Jutai, Michelle Plante, Jasmine Mah, Frank DeRuyter

Notice bibliographique

RevueBMC Geriatrics · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAssistive Technology in Communication and Mobility
Établissements canadiensBruyèreUniversity of OttawaGF Strong Rehabilitation CentreUniversity of British ColumbiaInternational Collaboration On Repair DiscoveriesUniversité de MontréalCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicinePsychological interventionIntervention (counseling)Protocol (science)RehabilitationActivities of daily livingFamily caregiversFocus groupBaseline (sea)AutonomyGerontologyQualitative researchPhysical therapyNursingAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Many older adults with mobility limitations use assistive technology to help them perform daily activities. However, little attention has been paid to the impact on their family caregivers. This neglect produces an incomplete portrayal of the outcomes of assistive technology provision. This paper describes the protocol for a study that examines the impact of a tailored assistive technology intervention that is inclusive of assistance users and their family caregivers. METHODS/DESIGN: This research will use a combination of quantitative and qualitative methods. The quantitative portion will be an experimental, single-blinded study in which participants are randomly assigned to either an experimental assistive technology intervention or a standard care group. We will enroll 240 participants (120 dyads) into the study from three Canadian sites. Participants will include older adults (>55) and family caregivers who provide ≥4 h per week of assistance with daily activities and social participation. The primary outcome measure for the older adults will be the Functional Autonomy Measurement System, and the primary outcome measure for the caregivers will be the Caregiver Assistive Technology Outcomes Measure. Qualitative data will be collected through detailed records of the therapists' interventions, as well as through interviews with dyads and therapists following the interventions. Data collection will occur at baseline (T0) with follow-ups at 6 weeks (T1), 22 weeks (T2), and 58 weeks (T3) after baseline evaluation. DISCUSSION: The findings from this study will help service providers and clinicians to move forward with assistive technology recommendations that are more attuned to the needs of both older adults with mobility limitations and their family caregivers. Additionally, the study's findings will enhance our conceptual understanding of the spectrum of assistive technology outcomes and set the stage for econometric studies assessing cost-effectiveness. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov Identifier: NCT01640470 . Registered 11/21/2011.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,050
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,037
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,266

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0500,037
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,004
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0060,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0340,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,399
Écart entre enseignants0,375 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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