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Enregistrement W2394062255 · doi:10.1186/s12939-016-0367-z

Abuse and discrimination towards indigenous people in public health care facilities: experiences from rural Guatemala

2016· article· en· W2394062255 sur OpenAlexfundno aff
Alejandro Cerón, Ana Lorena Ruano, Silvia Sánchez, Aiken Chew, Diego Díaz, Alison Hernández, Walter Flores

Notice bibliographique

RevueInternational Journal for Equity in Health · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Health and Social Inequalities
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchEuropean CommissionMedical Research CouncilAustralian GovernmentBusiness Events Perth
Mots-clésRacismPublic healthIndigenousAccountabilityThematic analysisFocus groupHealth careHealth services researchHealth policySocial determinants of healthSociologyPolitical scienceMedicineNursingQualitative researchGender studiesSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Health inequalities disproportionally affect indigenous people in Guatemala. Previous studies have noted that the disadvantageous situation of indigenous people is the result of complex and structural elements such as social exclusion, racism and discrimination. These elements need to be addressed in order to tackle the social determinants of health. This research was part of a larger participatory collaboration between Centro de Estudios para la Equidad y Gobernanza en los Servicios de Salud (CEGSS) and community based organizations aiming to implement social accountability in rural indigenous municipalities of Guatemala. Discrimination while seeking health care services in public facilities was ranked among the top three problems by communities and that should be addressed in the social accountability intervention. This study aimed to understand and categorize the episodes of discrimination as reported by indigenous communities. METHODS: A participatory approach was used, involving CEGSS's researchers and field staff and community leaders. One focus group in one rural village of 13 different municipalities was implemented. Focus groups were aimed at identifying instances of mistreatment in health care services and documenting the account of those who were affected or who witnessed them. All of the 132 obtained episodes were transcribed and scrutinized using a thematic analysis. RESULTS: Episodes described by participants ranged from indifference to violence (psychological, symbolic, and physical), including coercion, mockery, deception and racism. Different expressions of discrimination and mistreatment associated to poverty, language barriers, gender, ethnicity and social class were narrated by participants. CONCLUSIONS: Addressing mistreatment in public health settings will involve tackling the prevalent forms of discrimination, including racism. This will likely require profound, complex and sustained interventions at the programmatic and policy levels beyond the strict realm of public health services. Future studies should assess the magnitude of the occurrence of episodes of maltreatment and racism within indigenous areas and also explore the providers' perceptions about the problem.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,103
Score d'incertitude au seuil0,205

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0200,008
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,168
Tête enseignante GPT0,489
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations97
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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