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Enregistrement W2394381030 · doi:10.1080/14680777.2016.1183139

I want my Snooki: MTV’s failed subjects and post-feminist ambivalence in and around the<i>Jersey Shore</i>

2016· article· en· W2394381030 sur OpenAlex
Stephanie Patrick

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFeminist Media Studies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Feminism, and Media
Établissements canadiensWomen's and Gender Studies et Recherches FéministesUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFemininityGender studiesAmbivalenceSociologySubjectivityIdeologyHegemonyLegitimacyFeminismNarrativePopular culturePoliticsMasculinityPopularityMedia studiesAestheticsPolitical sciencePsychoanalysisPsychologyLawLiteratureArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As a sexually promiscuous and outrageously flamboyant young woman, Nicole “Snooki” Polizzi of MTV’s Jersey Shore (2009–2012) Jersey Shore. 2009–2012. Television Series. Seasons 1–6. USA: MTV. [Google Scholar] could be said to be the ultimate example of Angela McRobbie’s post-feminist subject. However, as pervasive as post-feminist narratives have become in popular culture, the figure of Snooki problematizes its ideal forms of femininity and meritocratic success. In this paper I argue that Snooki’s potential challenges to post-feminist ideology were contained by news reporting on her at the height of her fame. This analysis posits a noteworthy divide in that those most inclined to watch/consume Snooki-as-text (the MTV audience) likely remained beyond the reach of the news media’s attempt to re-inscribe hegemonic ideologies onto her star image/text. I examine the relation between Snooki-as-text (the Snooki presented on Jersey Shore) and the extra-textual attempts to undermine her popularity and legitimacy. I frame this discussion along three axes of transgression and containment: the sexual empowerment/threat paradigm; the physical markings of class and ethnic subjectivity; and the textual boundaries of meritocratic success. Despite efforts to contain her, Snooki’s short-lived success hints at an ambivalence toward post-feminism today that could help chart a revitalized form of feminist politics within youth-driven popular culture.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,120
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle