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Enregistrement W2394963365 · doi:10.2196/resprot.5263

Perspectives of People Living with HIV on Access to Health Care: Protocol for a Scoping Review

2016· review· en· W2394963365 sur OpenAlexaffvenueabout
Shabnam Asghari, Allison Maybank, Oliver Hurley, Hilary Modir, Alison Farrell, Zack Marshall, Claire Kendall, Sharon Johnston, Matthew Hogel, Sean B. Rourke, Clare Liddy

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth careHuman immunodeficiency virus (HIV)Protocol (science)NursingMedicineGerontologyInternet privacyPsychologyFamily medicineAlternative medicineComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Strategies to improve access to health care for people living with human immunodeficiency virus (PLHIV) have demonstrated limited success. Whereas previous approaches have been informed by the views of health providers and decision-makers, it is believed that incorporating patient perspectives into the design and evaluations of health care programs will lead to improved access to health care services. OBJECTIVE: We aim to map the literature on the perspectives of PLHIV concerning access to health care services, to identify gaps in evidence, and to produce an evidence-informed research action plan to guide the Living with HIV program of research. METHODS: This scoping review includes peer-reviewed and grey literature from 1946 to May 2014 using double data extraction. Variations of the search terms "HIV", "patient satisfaction", and "health services accessibility" are used to identify relevant literature. The search strategy is being developed in consultation with content experts, review methodologists, and a librarian, and validated using gold standard studies identified by those stakeholders. The inclusion criteria are (1) the study includes the perspectives of PLHIV, (2) study design includes qualitative, quantitative, or mixed methods, and (3) outcome measures are limited to patient satisfaction, their implied needs, beliefs, and desires in relation to access to health care. The papers are extracted by two independent reviewers, including quality assessment. Data is then collated, summarized, and thematically analyzed. RESULTS: A total of 12,857 references were retrieved, of which 326 documents were identified as eligible in pre-screening, and 64 articles met the inclusion criteria (56% qualitative studies, 38% quantitative studies and 6% mixed-method studies). Only four studies were conducted in Canada. Data synthesis is in progress and full results are expected in June, 2016. CONCLUSIONS: This scoping review will record and characterize the extensive body of literature on perspectives of PLHIV regarding access to health care. A literature repository will be developed to assist stakeholders, decision-makers, and PLHIV in developing and implementing patient-oriented health care programs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,085
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,072
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,085
Score d'incertitude au seuil0,449

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0850,072
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0060,006
Méta-épidémiologie (sens large)0,0120,014
Bibliométrie0,0220,018
Études des sciences et des technologies0,0060,005
Communication savante0,0080,009
Science ouverte0,0060,008
Intégrité de la recherche0,0080,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0730,013

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,421
Tête enseignante GPT0,687
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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