Notice bibliographique
Résumé
Lee, Dennis. Melvis and Elvis. Illus. Jeremy Tankard. Toronto: Harper Collins, 2015. Print.In this new anthology of poetry for children, the inimitable Dennis Lee lets us explore our moods: silly or serious, playful or pugnacious, riotous, rebellious and just plain rude. In typical Lee fashion, he eschews sentimentality: The dog got fat— His belly exploded And that was that. (“Cabbagetown,” p. 22)but he is also capable of stealing the heart with simple, lovely metaphor: Bobolink, bobolink, Take me along. I’ll be the silence And you be the song. (“Bobolink,” p. 21)He teases the tongue with creative wordplay (a Dennis Lee trademark): I thought I saw a potamus, Asleep upon a cotamus, But when I reached the spotamus, The potamus was notamus. (“The Notapotamus,” p. 29)Ever true to his audience, he does not flinch from the reality of childhood emotion, be it longing: If you could like me, Like me now, As deep as the dreams In your heart allow. (“The New Friend,” p. 30)or loathing: Doodle, doodle, poppyseed strudel, I’ve got a friend and he smells like a poodle. * * * Push him down a wishing well— Still can’t stop that awful smell. (“Stinkarama,” p. 26) The book is cleverly structured, beginning and ending with poems about Melvis the monster and Elvis the elf, the final selection subtly acknowledging both the “inner monster” and the “inner elf” of the child.Jeremy Tankard’s illustrations are highly suited to the text. He uses bold outline, vivid color, and complementary backgrounds to effect focus, clarity and mood. Preschoolers and beginning readers should have no trouble relating poem and picture.This is a book that could be shared repeatedly with children at bedtime or in storyhour. However, a parent, teacher, or librarian would want occasionally to interject, “Do we sometimes feel like that? Would we actually say that or do that?” That being understood, it is a good selection for home, school and public libraries.Recommended: 3 out of 4 starsReviewer: Leslie AitkenLeslie Aitken’s long career in librarianship involved selection of children’s literature for school, public, special, and university collections. She is a former Curriculum Librarian at the University of Alberta.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,136 | 0,099 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».