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Enregistrement W2397067551 · doi:10.5539/gjhs.v9n1p146

A Cross Cultural Study of Mental Health among Internet Addicted and Non-Internet Addicted: Iranian and Indian Students

2016· article· en· W2397067551 sur OpenAlexvenueno aff
Masoumeh Esmaeilivand, Fereshteh Jalalvandi, Mohammad Mehdi Mohammadi, Shima Parandin, Parvin Taghizadeh, Peyman Arasteh

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychoticismHostilitySomatizationAnxietyMental healthAddictionThe InternetPsychologyClinical psychologyParanoiaPsychiatryMedicinePersonalityExtraversion and introversionBig Five personality traitsSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: In the background of increasing use of internet in Asian countries, the study of psychological health in internet addicted users seems to be vital and necessary. Therefore the present study aimed to determine mental health among internet addicted and non-internet addicted Iranian and Indian students. METHODS: This cross-sectional study was conducted on 400 students in various colleges from Pune and Mumbai cities of Maharashtra. Internet Addiction Test and Symptom Check List (SCL) 90-R were used. Data were analyzed using SPSS 16. RESULTS: Internet addicted students were higher on Somatization, Obsessive-compulsive, Interpersonal sensitivity, Depression, Anxiety, Hostility, Phobic anxiety, Paranoid ideation, Psychoticism than Non-internet addicted students (P<0.05). Indian students had higher score on mental health domains compared to Iranian students (P<0.05). Female students had higher scores on Somatization, Obsessive-compulsive, Anxiety, Hostility, Phobic anxiety and Psychoticism than male students (P<0.05). CONCLUSION: Psychiatrists and psychologists who are active in the field of mental hygiene must be aware of mental problems associated with Internet addiction such as depression, anxiety, obsession, hypochondria, paranoia, interpersonal sensitivity, and job and educational dissatisfaction among Internet addicts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,374 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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