MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W2397959845 · doi:10.12927/hcpap.2015.24412

Care, Attention and Making Tough Choices: Learning from Failure Means Weeding the Garden

2015· letter· en· W2397959845 sur OpenAlexaffvenue
Stacey Daub

Notice bibliographique

RevueA Nudge Too Far? A Nudge at All? On Paying People to Be Healthy · 2015
Typeletter
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealthcare Policy and Management
Établissements canadiensHome and Community Care Support Services
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterdependenceHealth carePublic relationsHealthcare systemPsychologyBusinessKnowledge managementPolitical scienceSociologyComputer scienceSocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Like ecosystems in nature, healthcare systems are complex, interdependent systems. Does that mean they should be left to the forces of slower, evolutionary transformation? Given the pressures and expectations on public healthcare, the more deliberate hand of a gardener may be needed to "weed out" programs that are no longer fruitful in solving current issues. Taking such a discerning view of health system programs would mean re-examining attitudes about failure. Just as harvested plants provide compost that feeds the garden, knowledge gained from failure can strengthen healthcare. A public environment that favours "success stories" means other system participants don't get the benefit of the knowledge that can be gleaned from failure. Scientific disciplines advance knowledge by studying failed experiments. Health leaders must do the same. Even programs deemed "success stories" have likely failed in some ways, experience that should be shared as transparently and widely as the successes. Both notable successes and valiant failures can be equally valuable in designing health system programs that meet the needs of all patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,057
Score d'incertitude au seuil0,061

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,011
Communication savante0,0050,011
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0570,066
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueA Nudge Too Far? A Nudge at All? On Paying People to Be Healthy→Même sujetHealthcare Policy and Management→Travaux en français237 207→