Disease-modifying anti-rheumatic drug use in pregnant women with rheumatic diseases: a systematic review of the risk of congenital malformations.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: Despite the high incidence of rheumatic diseases during the reproductive years, little is known about the impact of disease-modifying anti-rheumatic drug (DMARD) use during pregnancy. Our objective was to systematically review and appraise evidence in women with rheumatic disease on the use of traditional and biologic DMARDs during pregnancy and the risk of congenital malformation outcomes. METHODS: We conducted a systematic search of MEDLINE, EMBASE, and INTERNATIONAL PHARMACEUTICAL ABSTRACTS databases. Inclusion criteria were: 1) study sample including women with rheumatic disease; 2) use of traditional and/or biologic DMARDs during pregnancy; and 3) congenital malformation outcome(s) reported. We extracted information on study design, data source, number of exposed pregnancies, type of DMARD, number of live births, and number of congenital malformations. RESULTS: Altogether, we included 79 studies; the majority were based on designs that did not involve a comparison group, including 26 case reports, 17 case series, 20 cross-sectional studies, and 4 surveys. Studies that had a comparator group included 1 case control, 10 cohort studies, and 1 controlled trial. Hydroxychloroquine and azathioprine represent the most studied traditional DMARD exposures and, among biologics, most of the reports were on infliximab and etanercept. CONCLUSIONS: This is the first systematic review on the use of both traditional and biologic DMARDs during pregnancy among women with rheumatic diseases and congenital malformation outcomes, with a focus on study design and quality. Findings confirm the limited number of studies, as well as the need to improve study designs.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,031 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,010 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».