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Enregistrement W2399763579 · doi:10.48550/arxiv.2009.02448

Are the Old Days Gone? A Survey on Actual Software Engineering Processes in Video Game Industry

2020· article· en· W2399763579 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Techniques and Practices
Établissements canadiensPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWaterfall modelAgile software developmentWaterfallGame DeveloperComputer scienceProcess (computing)Video game developmentSoftware development processIterative and incremental developmentVideo gameSoftware engineeringSoftware developmentSoftwareProcess managementEngineering managementEngineeringGame designMultimediaGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the past 10 years, several researches studied video game development process who proposed approaches to improve the way how games are developed. These approaches usually adopt agile methodologies because of claims that traditional practices and the waterfall process are gone. However, are the "old days" really gone in the game industry? In this paper, we present a survey of software engineering processes in video game industry from postmortem project analyses. We analyzed 20 postmortems from Gamasutra Portal. We extracted their processes and modelled them through using the Business Process Model and Notation (BPMN). This work presents three main contributions. First, a postmortem analysis methodology to identify and extract project processes. Second, the study main result: \textbf{the "old days" are gone, but not completely}. \textbf{Iterative practices} are increasing and are applied to at least \textbf{65\% of projects} in which \textbf{45\% of this projects} explicitly adopted Agile practices. However, \textbf{waterfall} process is still applied at least \textbf{30\% of projects}. Finally, we discuss some implications, directions and opportunities for video game development community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,408
Score d'incertitude au seuil0,672

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,196
Écart entre enseignants0,110 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle