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Enregistrement W2399969402 · doi:10.3233/978-1-61499-203-5-383

The Use of Discrete-Event Simulation Modeling to Compare Handwritten and Electronic Prescribing Systems

2013· article· en· W2399969402 sur OpenAlexaffabout
Ahmad Ghany, Karim Vassanji, Craig Kuziemsky, Karim Keshavjee

Notice bibliographique

RevueStudies in health technology and informatics · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare Operations and Scheduling Optimization
Établissements canadiensUniversity of OttawaMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceWorkflowDiscrete event simulationElectronic prescribingEvent (particle physics)SoftwareElectronic systemsData miningMedical prescriptionSimulationMedicineDatabaseEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Electronic prescribing (e-prescribing) is expected to bring many benefits to Canadian healthcare, such as a reduction in errors and adverse drug reactions. As there currently is no functioning e-prescribing system in Canada that is completely electronic, we are unable to evaluate the performance of a live system. An alternative approach is to use simulation modeling for evaluation. We developed two discrete-event simulation models, one of the current handwritten prescribing system and one of a proposed e-prescribing system, to compare the performance of these two systems. We were able to compare the number of processes in each model, workflow efficiency, and the distribution of patients or prescriptions. Although we were able to compare these models to each other, using discrete-event simulation software was challenging. We were limited in the number of variables we could measure. We discovered non-linear processes and feedback loops in both models that could not be adequately represented using discrete-event simulation software. Finally, interactions between entities in both models could not be modeled using this type of software. We have come to the conclusion that a more appropriate approach to modeling both the handwritten and electronic prescribing systems would be to use a complex adaptive systems approach using agent-based modeling or systems-based modeling.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,091
Score d'incertitude au seuil0,960

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,190
Tête enseignante GPT0,460
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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