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Enregistrement W2401041180 · doi:10.1097/yco.0000000000000221

Cognition in major depressive disorder

2015· review· en· W2401041180 sur OpenAlexaff
Roger S. McIntyre, Yena Lee

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Psychiatry · 2015
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTreatment of Major Depression
Établissements canadiensUniversity Health NetworkUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitionPsychologyMajor depressive disorderClinical psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: Cognitive dysfunction in major depressive disorder (MDD) is common, pervasive across multiple subdomains of cognitive function, and is a principle determinant of health outcomes from patient, provider, and societal perspectives. The overarching aim herein is to provide rationale for the evaluation, measurement, and specific treatment of cognitive function in adults with MDD. RECENT FINDINGS: Evidence indicates that cognitive dysfunction in MDD is a critical mediator of workplace disability. Systematic evaluation and measurement of cognitive function is warranted. All individuals with MDD should be evaluated for both objective and subjective cognitive dysfunction. Although differences between antidepressants in overall antidepressant efficacy are not consistent, unequivocal differences in improving measures of cognitive function are noted with evidence indicating that vortioxetine has multidomain cognitive benefits, whereas duloxetine has replicated evidence of improving measures of acquisition and recall (i.e. memory). SUMMARY: The probability of functional recovery in MDD is likely to increase with interventions that specifically target and improve measures of cognitive function. Clinicians are encouraged to evaluate patients using a validated measure (e.g. the THINC-it tool); prevention of cognitive impairment in MDD is a critical therapeutic priority. Vortioxetine and duloxetine benefit measures of cognitive function in MDD. Preliminary evidence of beneficial effects on cognitive emotional processing are reported with ketamine.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,021

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,002
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations85
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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