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Enregistrement W2401702538 · doi:10.1158/1538-7445.sabcs15-p5-10-04

Abstract P5-10-04: Care guidelines for young women diagnosed with breast cancer

2016· article· en· W2401702538 sur OpenAlexaboutno aff
MJ DeCoteau

Notice bibliographique

RevueCancer Research · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer Risks and Factors
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBreast cancerPsychosocialMedicineFamily medicineCancerPsychological interventionHealth careFeelingGynecologyNursingGerontologyPsychiatryInternal medicinePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background: Rethink Breast Cancer has been offering educational resources and front-line psychosocial and practical support to younger women with breast cancer for over ten years. We have heard first-hand the unique issues that these women face. Some of these challenges include diagnosis during pregnancy, effects of chemotherapy on fertility, risk of menopausal symptoms or osteoporosis, feelings of isolation, questions about sexuality, childcare, relationships, dating, employment and money. Purpose: Health Canada and the Canadian Medical Association have established comprehensive Clinical practice guidelines for the care and treatment of breast cancer and our Provincial Cancer Agencies, the Canadian Association of Nurses in Oncology (CANO) and the Canadian Association of Psychosocial Oncology (CAPO) all have developed excellent Standards of Care. However, our report, Breast Cancer in Young Women in Canada – A Needs Assessment, finds that younger women's needs continue to fall through the cracks. The report also shows that despite a growing array of peer support based interventions and community resources for young women with breast cancer, their needs are often not being met by current healthcare systems. In response to the feedback from young women experiencing breast cancer in Canada provided in our report, Rethink Breast Cancer has developed a set of recommended Care Guidelines for Young Women with Breast Cancer to ensure their special needs are addressed (in a timely matter). They serve as a compliment to the guidelines mentioned above. Methods: The care guidelines have been developed in consultation with Rethink's Young Women's Network, a group comprised of young women across the Canada that have personal experience with breast cancer and are interested in Rethink's unique role within the breast cancer community. The network provides important input and feedback on our resources and campaigns for young women dealing with breast cancer. The care guidelines were also developed through consultation with our professional advisors in oncology, nursing and psychosocial support. They are based on original work by UK specialist breast cancer support charity Breast Cancer Care. Results & Conclusions: These guidelines provide information about key issues individuals may want to discuss with their healthcare providers involved in their breast cancer treatment and care. They are recommendations on the kind of information and support to which individuals should be given access to as a younger woman with breast cancer. They will also serve to guide the care these individuals receive from healthcare professionals. Citation Format: DeCoteau MJ. Care guidelines for young women diagnosed with breast cancer. [abstract]. In: Proceedings of the Thirty-Eighth Annual CTRC-AACR San Antonio Breast Cancer Symposium: 2015 Dec 8-12; San Antonio, TX. Philadelphia (PA): AACR; Cancer Res 2016;76(4 Suppl):Abstract nr P5-10-04.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,422
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,142
Tête enseignante GPT0,473
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
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Résumé présentoui

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