Cultural Consultation: A Model of Mental Health Service for Multicultural Societies
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: This paper reports results from the evaluation of a cultural consultation service (CCS) for mental health practitioners and primary care clinicians. The service was designed to improve the delivery of mental health services in mainstream settings for a culturally diverse urban population including immigrants, refugees, and ethnocultural minority groups. Cultural consultations were based on an expanded version of the DSM-IV cultural formulation and made use of cultural consultants and culture brokers. METHODS: We documented the service development process through participant observation. We systematically evaluated the first 100 cases referred to the service to establish the reasons for consultation, the types of cultural formulations and recommendations, and the consultation outcome in terms of the referring clinician's satisfaction and recommendation concordance. RESULTS: Cases seen by the CCS clearly demonstrated the impact of cultural misunderstandings: incomplete assessments, incorrect diagnoses, inadequate or inappropriate treatment, and failed treatment alliances. Clinicians referring patients to the service reported high rates of satisfaction with the consultations, but many indicated a need for long-term follow-up. CONCLUSION: The cultural consultation model effectively supplements existing services to improve diagnostic assessment and treatment for a culturally diverse urban population. Clinicians need training in working with interpreters and culture brokers.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle